/br> 张伟没有理他，好整以暇：“你不是还可以和每个人人格都能交流吗？不如你再问问他们有什么想完成的心愿，电视不是说，只要完成他们的心愿，他们就会放下执念，重新投胎。” 这不是聊斋的故事吗？哥哥。 不过这话他没说出口，因为转念一想，他说的确实有些道理。 直到他施施然离开，张伟才收回手里的水果刀。 毕竟是杀手来着，巫凃离开之后还觉得脖子上还带着凉意，差点就一尸五命了呢。 但他接受了杀手先生建议，决定从年龄开始拜访他的人格们，这是有根据的，张伟说年龄越大越是欲壑难平，所以他从小学生人格开始。 别说还真的挺有收获的。 他本来以为小学生是想要一直玩，没想到小学生扭捏了半天，终于说出： “我想要一个奥特曼玩具。” …… 巫凃蹲坐在马路边，手里拿着一个迪迦奥特曼的模型，另一只手捂着自己的胸口，那里好像缺了一块儿。 “我都忘了这回事了……” 之前心理医生和他说过，因为他没有精神病家族史，多重人格是因为负面情绪或者压力过大引起，他还不以为然。 但是昨天他给小学生买了礼物之后，他开心得哭了好大一场，就在刚刚，他消失了…… 他出生在一个还算富足的家庭，但是父母对他的要求极高，甚至除了学习，其他的思想一点也不被允许。 这个玩具也是他第一次和父母冲突的导火索，那年他七岁，他父母第一次动手打了他，因为他想要一个与学习无关的奥特曼玩具，最后他哭着入睡，也没得到他想要的玩具。 现在他完成了他小时候的夙愿，如果是这样，那么小学生人格其实是第一个出现的，只是他一直没发现而已，他是他童年最大的遗憾。 学生人格的愿望是想要得到省状元。 女孩子人格想要一个自己的房间。 演员人格想要登上舞台。 所有人格想要的都是曾经他触手可及的梦想，但是无一不被他自己封存在心里。 他没有自己的空间，所以渴望尊重；他想得到人的认可，所以渴望关注；他父母的期望，让他也在内心有一个状元的渴望同时又因为这个渴望痛不欲生，所以学生人格每天都在想死。 巫凃擦擦眼睛，升级好心情：“那我就从考个状元开始吧！” …… 童六的基金拯救了那些被家庭、社会逼进精神病院的人，不是所有人因为她解决了问题，但是她及时的向他们伸出了手。 他们终于可以睡上一个好觉了。