> “高么？”林行健瞥了她一眼。 在他看来，这次考试的难度也就一般。 “老师知道你为了分班考试，付出了很多努力。”林老师点头道，“但你不能分进理科班后就懈怠，还是应该继续努力。” “分进理科班只是开始，你的真正终点，是两年后的高考。” “是，老师。”何洛点了点头。 “你们听说过短板理论么？”老师又问道，“就是最短的木板，决定木桶能盛多少水。章远，你的短板就是英语。” “嗯。”何洛尷尬的笑道，“那我就是个盆了，什么都是短板。” “你的英语不是不错嘛。”林老师笑道，“所以我有一个想法，你们能不能在学习上互相帮帮忙？” “啥？”何洛一听，嚇了一跳，“老师，他给我讲，我勉强能听懂。让我给他讲，我哪里有资格？” 哪有年级倒数给年级第一讲课的，她完全不敢那么想。 “主要是她未必讲的明白啊。”林行健笑道。 “所以你们给对方一个机会嘛。”林老师笑道，“试试嘛，总没有坏处的。” 林行健、何洛互视一眼，隨后都点了点头。 …… “你真愿意让我帮你补习英文么？”何洛看向林行健道。 给林行健讲题，她实在没什么自信，甚至感觉有些自卑。 “怎么，对自己没有信心？”林行健笑道。 “当然不是。”何洛嘴硬道，“我的总分是差，但我的英文一枝独秀，教你这个英文学渣，还是绰绰有余的。” “既然如此，那就这么定了，我教你数物化，你教我英语。”林行健点点头，“咱们看谁的进步比较大。” “好啊，凭我的聪明，我一定能贏过你。”何洛立刻点头道。 英语要背单词，要懂语法，可不是仓促之间就能提升的。 而数学、物理、化学三门，只要弄清解题思路，那么提升就是眨眼间的事。 像她不就只用了三个半月，就大幅提高了成绩，並进入年级前八十名的嘛。 “行，那就一言为定。”林行健点点头，“放学之后，肯德基匯合，不见不散。” “不见不散。”何洛也答应道。 …… 放学之后，林行健与何洛在肯德基见面。 “来，再做一份卷子吧，让我看看你这一暑假，到底又退步了多少？”林行健將一张卷子递给何洛道。 那是他中午时候，帮何洛出的一套基础题，看她对知识点的掌握如何。 “啊，又做卷子？”何洛顿觉两眼一黑。 “当然了，別墨跡，五十分钟，计时开始。”林行健点点头道。 何洛一听，不甘示弱，直接掏出一本《学生实用英汉双语大辞典》，“你也別閒著，抓紧时间背，爭取五十分钟，记下一百个单词。” “你也够狠的。”林行健笑道，隨后接过词典，也认真的看了起来。 他的英语成绩虽然不错，但英语最重要的还是词汇，所以多背一些单词没坏处。 两人面对面坐著，各自学习自己的。