第二天一早，带著黄平的信和嘱託，简雍领著朝贡车队出发了。简雍一走，郡中的政务就全落到刘备的身上了。 对於刘备的哀嚎，黄平视而不见，只有田豫不忍，被抓去干活了，赵云这个比较儒雅的武將也被硬生生地拉了过去。 黄平不去处理政务，是因为刘备部曲的扫盲教育进度又慢下来了。 黄平当初计划得很好，但是实际执行过程中，扫盲的进展速度却先快后慢。 照这个速度下去，到六七月袁绍腾出手来，只能完成刘备麾下部曲的基础扫盲教育，屯田民那里的扫盲最多起个头。 这样南下之前根本无法完成刘备麾下屯田民的基础扫盲，更不要说管亥那里的人了。 黄平开始以为是成年人扫盲比较困难。但是在军吏那里初步了解情况后，黄平发现，识字的进度很不错，都快完成了，拖累部曲扫盲进度的是他们学习算术的速度。 识字的载体是军令，动不动就要杀人。这种关乎自己小命的事情，所有士卒都十分上心，所以识字的进度很快。而且因为学的是简体字，写字的掌握速度也不慢。 但是到了算术就不行了，明明九九表也不长，死记硬背也花不了多长时间，但是就是有很多人记不住。 又找来一些普通士卒询问调查，黄平搞清楚了原因：算术不像军令，士卒不会每天都背诵复述，並用心实践，所以即便九九表不长，他们也学的很慢。 不过，据基层军吏反应，有一些士卒对於算术却学得很快。 经过调查后，黄平发现这些士卒的共同点是都有家人。 而且因为黄平並没有让刘备给算术下禁令，所以这些士卒会想著將算术这项技能学会后传给家人。 其他没学会的士卒多是单身汉，没需求也没动力像前面那些人一样花精力去记去学。 为了解决这种情况，儘快完成基础扫盲，黄平请刘备宣布：功勋相同的情况下，识字和算术水平更高的人会优先提拔。 然后黄平又將算术水平粗略地分为五档，对应伍、什、队、屯、曲五级编制：能记住九九表的是第一档，能熟练使用两位数加减法的是第二档，能熟练使用三位数加减法的是第三档，能熟练使用四位数加减法和两位数乘除法的是第四档，能熟练使用五位数加减法和三位数乘法的是第五档。 同时，黄平將已经完成基础扫盲，且表现比较优异的士卒，临时调到屯田营內任职，负责屯田兵的基础扫盲。 黄平对屯田兵的算术要求就比较低了，只取前三档。 这次黄平提前告诉这些借调去屯田营的人，表现出色的，回来后就会被提拔，先暂领，確认能胜任后，就正式任命。 安排好后，黄平又盯了几天。这次终於没有再出什么问题，黄平终於能鬆一口气了。 黄平又盘算了一下自己的规划：『等玄德公麾下的屯田民完成基础扫盲后，再和管亥麾下的屯田民置换一部分，让那里的人也慢慢完成基础扫盲。至於孔融那边的人，暂时就算了，太容易引起关注。万一再被孔融一宣扬，那就彻底瞒不住了。』 刘备南下之前，黄平还会留下一些《急就篇》给屯田民开阔视野。 这些屯田民完成基础扫盲后，刘备可能无法立刻用上，但是当刘备北上的时候，这些人就会向刘备靠拢。 在世家那里，连豪强寒门都难有出头之日，更不要说这些只掌握了一些“简陋字”和算术能力的苍头黔首了。 所以扫盲既是在开启民智，也是黄平爭取民心的手段。 孔融收到刘备派人送来的黄纸也很高兴，送纸换文的雅事很容易引起文人墨客的兴致。 孔融当即就手录了一篇《急就篇》作为回礼，並且在参加士林宴会的时候，大加宣扬平原相刘备的风雅之举。 那边太史慈